Toapanta Lluglla, L.M. y Toapanta Lluglla , J.L. 2026. Incidencia del metaverso como estrategia metodológica en el trabajo colaborativo y el rendimiento académico de los estudiantes de Educación General Básica y Bachillerato. ASCE MAGAZINE. 5, 3 (jul. 2026), 636–670. DOI:https://doi.org/10.70577/asce.v5i3.1007.