Muñoz Pazmiño , A.R. et al. 2025. Eficacia de las intervenciones tecnológicas en la mejora de la motivación, el engagement y el rendimiento académico en estudiantes de básica superior: Una revisión sistemática. ASCE. 4, 3 (jul. 2025), 1025–1043. DOI:https://doi.org/10.70577/ASCE/1025.1043/2025.