Ortega Loza, F.W. et al. 2025. Aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para Mejorar la Comprensión de Conceptos de Cálculo Diferencial en Estudiantes de Educación Superior . ASCE. 4, 3 (ago. 2025), 1691–1713. DOI:https://doi.org/10.70577/ASCE/1691.1713/2025.