Fernández Cando, D.A. et al. 2025. Inteligencia artificial y neuroeducación en el aprendizaje del inglés: un enfoque innovador para la participación cognitiva y la instrucción adaptativa . ASCE MAGAZINE. 4, 3 (sep. 2025), 2537–2557. DOI:https://doi.org/10.70577/ASCE/2537.2557/2025.