Rochina Quinatoa, N.I. y Villao Orellana, E.J. 2026. El aprendizaje por indagación y su impacto en el rendimiento académico en ciencias naturales en estudiantes de educación general básica. ASCE MAGAZINE. 5, 1 (feb. 2026), 2297–2316. DOI:https://doi.org/10.70577/asce.v5i1.701.