Ayala-Espinoza, J.M. et al. 2026. Modelo Institucional de Educación Virtual: Sinergia entre Constructivismo y Gamificación en Bachillerato. Un Estudio de Caso en la UECN. ASCE MAGAZINE. 5, 1 (mar. 2026), 2685–2703. DOI:https://doi.org/10.70577/asce.v5i1.722.