Farinango Bonilla , F.A. et al. 2026. Impacto del Síndrome de Burnout en la capacidad de innovación pedagógica de los docentes universitarios: Una revisión sistemática. ASCE MAGAZINE. 5, 2 (jun. 2026), 2267–2292. DOI:https://doi.org/10.70577/asce.v5i2.876.