Oviedo Ortiz, K.M. y Vargas Veliz, S.R. 2025. Estrategias pedagógicas inclusivas en el aula: aportes conceptuales para la atención a la diversidad en el subnivel medio de educación básica. ASCE. 4, 2 (jun. 2025), 915–937. DOI:https://doi.org/10.70577/ASCE/915.937/2025.