Toapanta Lluglla, L. M., & Toapanta Lluglla , J. L. (2026). Incidencia del metaverso como estrategia metodológica en el trabajo colaborativo y el rendimiento académico de los estudiantes de Educación General Básica y Bachillerato. ASCE MAGAZINE, 5(3), 636–670. https://doi.org/10.70577/asce.v5i3.1007