Nogales Pérez, C. M., Barreno Guaranda, D. M., Rodríguez Solís, C. G., Bedón Velasteguí, S. M., & Toapanta Hinojosa, D. I. (2025). "La efectividad de las intervenciones basadas en la tecnología para mejorar la comprensión lectora y la expresión escrita en estudiantes de secundaria: una revisión sistemática. ASCE, 4(2), 309–325. https://doi.org/10.70577/ASCE/309.325/2025