Rochina Quinatoa, N. I., & Villao Orellana, E. J. (2026). El aprendizaje por indagación y su impacto en el rendimiento académico en ciencias naturales en estudiantes de educación general básica. ASCE MAGAZINE, 5(1), 2297–2316. https://doi.org/10.70577/asce.v5i1.701