Oviedo Ortiz, K. M., & Vargas Veliz, S. R. (2025). Estrategias pedagógicas inclusivas en el aula: aportes conceptuales para la atención a la diversidad en el subnivel medio de educación básica. ASCE, 4(2), 915–937. https://doi.org/10.70577/ASCE/915.937/2025