TOAPANTA LLUGLLA, Luis Marcelo; TOAPANTA LLUGLLA , José Luis. Incidencia del metaverso como estrategia metodológica en el trabajo colaborativo y el rendimiento académico de los estudiantes de Educación General Básica y Bachillerato. ASCE MAGAZINE, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 636–670, 2026. DOI: 10.70577/asce.v5i3.1007. Disponível em: https://magazineasce.com/index.php/1/article/view/1007. Acesso em: 14 jul. 2026.