RODRÍGUEZ JIMÉNEZ, Franmis José; MONTERO LEBRÓN, Erika Alexandra; DE LA CRUZ HOLGUÍN, Frank Félix; SÁNCHEZ SÁNCHEZ, Gerhard José. Aula invertida en la enseñanza de la Física Básica: análisis del rendimiento académico en estudiantes de la UASD. ASCE MAGAZINE, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 2431–2461, 2026. DOI: 10.70577/asce.v5i3.1089. Disponível em: https://magazineasce.com/index.php/1/article/view/1089. Acesso em: 15 oct. 2026.