BASTIDAS CABRERA, César Fabricio; HIDALGO BETANCOURT , Natali Elizabeth; PUCHA SANGACHA, Amanda Guillermina; PARRA CASIÑA , Diana Monserath. Formación docente en aprendizaje basado en retos para-STEM primaria: análisis comparativo de modelos de desarrollo a través de competencias innovadoras modernas. ASCE, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 1207–1224, 2025. DOI: 10.70577/ASCE/1207.1224/2025. Disponível em: https://magazineasce.com/index.php/1/article/view/111. Acesso em: 13 ago. 2025.