MOLINA ESPAÑA, Paul Fabricio; SÁNCHEZ MARTÍNEZ, Ana Lucia; VALENCIA ESPAÑA, Nora Inés. El juego activo como estrategia metodológica para fortalecer la creatividad y la autonomía en estudiantes de preparatoria: una revisión sistemática. ASCE MAGAZINE, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 2504–2522, 2025. DOI: 10.70577/ASCE/2504.2522/2025. Disponível em: https://magazineasce.com/index.php/1/article/view/407. Acesso em: 9 oct. 2026.