ROCHINA QUINATOA, Nelly Isabel; VILLAO ORELLANA, Elián José. El aprendizaje por indagación y su impacto en el rendimiento académico en ciencias naturales en estudiantes de educación general básica. ASCE MAGAZINE, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 2297–2316, 2026. DOI: 10.70577/asce.v5i1.701. Disponível em: https://magazineasce.com/index.php/1/article/view/701. Acesso em: 31 may. 2026.