FARINANGO BONILLA , Franklin Alberto; VELA ESPINOSA , Sergio Andrés; CHACÓN QUINGA, Jonathan Rodrigo; ROMO VALENCIA, Aracely del Rocio; GUANO TOAZA, Carmen Isabel. Impacto del Síndrome de Burnout en la capacidad de innovación pedagógica de los docentes universitarios: Una revisión sistemática. ASCE MAGAZINE, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 2267–2292, 2026. DOI: 10.70577/asce.v5i2.876. Disponível em: https://magazineasce.com/index.php/1/article/view/876. Acesso em: 2 jun. 2026.