OVIEDO ORTIZ, Karina Marilú; VARGAS VELIZ, Sonia Raquel. Estrategias pedagógicas inclusivas en el aula: aportes conceptuales para la atención a la diversidad en el subnivel medio de educación básica. ASCE MAGAZINE, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 915–937, 2025. DOI: 10.70577/ASCE/915.937/2025. Disponível em: https://magazineasce.com/index.php/1/article/view/96. Acesso em: 16 dic. 2025.