Parra Matheus, F. R. (2025) «Gamificación y entornos inmersivos digitales: estrategias neuroeducativas para potenciar el aprendizaje significativo de las matemáticas en la Educación General Básica », ASCE, 4(3), pp. 2363–2388. doi: 10.70577/ASCE/2363.2388/2025.