Rochina Quinatoa, N. I. y Villao Orellana, E. J. (2026) «El aprendizaje por indagación y su impacto en el rendimiento académico en ciencias naturales en estudiantes de educación general básica»., ASCE MAGAZINE, 5(1), pp. 2297–2316. doi: 10.70577/asce.v5i1.701.