Cordova Reyes , K. N. y Íñiguez Apolo, L. M. (2026) «Estrategias metacognitivas para fomentar el rol del docente de Estudios Sociales en la Educación Básica Superior»., ASCE MAGAZINE, 5(2), pp. 3378–3399. doi: 10.70577/asce.v5i2.936.