L. M. Toapanta Lluglla y J. L. Toapanta Lluglla, «Incidencia del metaverso como estrategia metodológica en el trabajo colaborativo y el rendimiento académico de los estudiantes de Educación General Básica y Bachillerato», ASCE, vol. 5, n.º 3, pp. 636–670, jul. 2026.