L. E. Villavicencio Acosta, M. E. Niebla García, R. M. Salamea Nieto, y W. J. Rojas Preciado, «Actitudes hacia la discapacidad como predictor de la autoeficacia docente en educación superior ecuatoriana», ASCE, vol. 5, n.º 3, pp. 1722–1747, ago. 2026.