[1]
Z. M. Aguayza Yunganaula, K. J. Calero Campuzano, R. E. Gaibor García, V. F. Pacheco Chasipanta, y V. N. Cárdenas Pila, «Impacto del juego simbólico digital en el desarrollo de la función ejecutiva en niños de 4 a 5 años», ASCE, vol. 4, n.º 3, pp. 161–185, jul. 2025.