[1]
N. P. Manzano Guadalupe, V. K. Proaño Hidalgo, R. P. Sarabia Sandoval, D. G. Mullo Panoluisa, y A. M. Males Quishpe, «Empatía Digital: El Potencial de la Realidad Virtual y Aumentada para Desarrollar Habilidades Socioemocionales, Promover la Inclusión y Combatir el Acoso Escolar. », ASCE, vol. 4, n.º 3, pp. 2160–2182, sep. 2025.