[1]
D. K. Bravo Acaro, M. Y. Villacrés Chiliquinga, Y. M. Obando Morillo, M. E. Carranza Morales, y M. del M. Maldonado Arias, «El uso del storytelling digital como estrategia para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de segundo de bachillerato»., ASCE, vol. 4, n.º 4, pp. 163–186, oct. 2025.