[1]
L. M. Escudero Salazar, M. M. Cedeño Mendoza, S. E. Sevilla Vargas, K. L. Romo Sevilla, y X. L. Pujos Cedeño, «Impacto de la resolución de problemas basada en contextos reales en la adquisición de habilidades matemáticas en estudiantes de primaria», ASCE, vol. 4, n.º 2, pp. 100–20, abr. 2025.