J. M. Ayala-Espinoza, D. R. Paredes Solorzano, M. P. Chacha Miranda, y C. F. Lazo-Viscaino, «Modelo Institucional de Educación Virtual: Sinergia entre Constructivismo y Gamificación en Bachillerato. Un Estudio de Caso en la UECN», ASCE, vol. 5, n.º 1, pp. 2685–2703, mar. 2026.