F. A. Farinango Bonilla, S. A. Vela Espinosa, J. R. Chacón Quinga, A. del R. Romo Valencia, y C. I. Guano Toaza, «Impacto del Síndrome de Burnout en la capacidad de innovación pedagógica de los docentes universitarios: Una revisión sistemática», ASCE, vol. 5, n.º 2, pp. 2267–2292, jun. 2026.