M. A. Asencio Morocho, C. Farinango Tayo, y S. J. Chele Delgado, «Uso de un asistente educativo basado en inteligencia artificial y su relación con el aprendizaje hacia la programación en estudiantes de bachillerato técnico», ASCE, vol. 5, n.º 3, pp. 454–478, jul. 2026.