Fernández Cando, Diego Alejandro, et al. «Inteligencia Artificial Y neuroeducación En El Aprendizaje Del inglés: Un Enfoque Innovador Para La participación Cognitiva Y La instrucción Adaptativa ». ASCE MAGAZINE, vol. 4, n.º 3, septiembre de 2025, pp. 2537-5, doi:10.70577/ASCE/2537.2557/2025.