Bastidas Cabrera, César Fabricio, Natali Elizabeth Hidalgo Betancourt, Amanda Guillermina Pucha Sangacha, y Diana Monserath Parra Casiña. «Formación Docente En Aprendizaje Basado En Retos Para-STEM Primaria: Análisis Comparativo De Modelos De Desarrollo a través De Competencias Innovadoras Modernas». ASCE 4, no. 2 (junio 24, 2025): 1207–1224. Accedido agosto 13, 2025. https://magazineasce.com/index.php/1/article/view/111.