Vivar Orozco, Fernanda Michelle, y Ivonne Dayanira Pérez Acosta. «Impacto De La Gamificación Y Aprendizaje Adaptativo Con IA En El Rendimiento Académico En La Asignatura Terapia Neurológica». ASCE MAGAZINE 4, no. 3 (septiembre 22, 2025): 2656–2672. Accedido diciembre 19, 2025. https://magazineasce.com/index.php/1/article/view/415.