Pontón Sánchez, María Alexandra, Flor María Loján Ríos, y Ronny Eduardo Sánchez López. «Efectos De La gamificación En La participación Y El Aprendizaje De Estudiantes Con TDAH En Espacios Educativos Inclusivos». ASCE MAGAZINE 4, no. 4 (diciembre 22, 2025): 3086–3101. Accedido diciembre 30, 2025. https://magazineasce.com/index.php/1/article/view/562.