Farinango Bonilla , Franklin Alberto, Sergio Andrés Vela Espinosa, Jonathan Rodrigo Chacón Quinga, Aracely del Rocio Romo Valencia, y Carmen Isabel Guano Toaza. «Impacto Del Síndrome De Burnout En La Capacidad De innovación pedagógica De Los Docentes Universitarios: Una revisión sistemática». ASCE MAGAZINE 5, no. 2 (junio 2, 2026): 2267–2292. Accedido junio 2, 2026. https://magazineasce.com/index.php/1/article/view/876.