Ortega Loza FW, Vargas Muñoz AM, Oña Rocha OR, Chamorro Sangoquiza DC, Castro Cuasapaz SE. Aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para Mejorar la Comprensión de Conceptos de Cálculo Diferencial en Estudiantes de Educación Superior . ASCE [Internet]. 21 de agosto de 2025 [citado 22 de agosto de 2025];4(3):1691-713. Disponible en: https://magazineasce.com/index.php/1/article/view/370