1.
Nicolalde González SM, Ortega Robalino MJ, Andrade Moncayo VA. Perfiles Extremos de Sentido de Coherencia y Su Relación con el Fracaso Académico en Inglés en Estudiantes Universitarios de Primeros Años. ASCE [Internet]. 4 de marzo de 2026 [citado 11 de mayo de 2026];5(1):2939-55. Disponible en: https://magazineasce.com/index.php/1/article/view/734