Oviedo Ortiz KM, Vargas Veliz SR. Estrategias pedagógicas inclusivas en el aula: aportes conceptuales para la atención a la diversidad en el subnivel medio de educación básica. ASCE [Internet]. 9 de junio de 2025 [citado 2 de agosto de 2025];4(2):915–937. Disponible en: https://magazineasce.com/index.php/1/article/view/96