Salud mental y estrategias de afrontamiento en estudiantes de la Escuela Profesional de Trabajo Social. UNAP.
DOI:
https://doi.org/10.70577/asce.v5i1.717Palabras clave:
Afrontamiento, Autocontrol, Autonomía, Salud Mental, Satisfacción Personal.Resumen
El objetivo del estudio es Determinar la relación entre la salud mental y las estrategias de afrontamiento en los estudiantes de la Escuela Profesional de Trabajo Social de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico o teórico, con un nivel correlacional y sustentada en el método hipotético-deductivo. El estudio adoptó un diseño no experimental de corte transversal, y contó con una muestra conformada por 256 estudiantes de distintos ciclos académicos pertenecientes a la mencionada escuela profesional. Para el procesamiento y análisis de los datos se empleó el software estadístico SPSS. Los resultados obtenidos permiten establecer que existe una relación estadísticamente significativa entre la salud mental y las estrategias de afrontamiento, lo cual se evidencia en el coeficiente de correlación de Spearman (r = 0.261). Dicho valor corresponde a una correlación positiva baja, con un nivel de significancia de α = 0.05, lo que confirma la presencia de una asociación entre ambas variables.
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