Sobre la revista

ANNALS SCIENTIFIC EVOLUTION (ASCE) Revista Científica Multidisciplinaria publicación de acceso abierto que reúne a una asociación científica de docentes universitarios de América Latina. Fundada en 2022, su objetivo es difundir resultados de investigaciones en diversas áreas del conocimiento.

Esta revista está dirigida a docentes, investigadores, estudiantes y profesionales interesados en la investigación científica. El proceso de selección de artículos es riguroso y se basa en la calidad y relevancia de los trabajos.

Los artículos publicados son sometidos a revisión por pares (peer-review) y se publican en español e inglés. La revista sigue una frecuencia trimestral, publicando números en enero-marzo, abril-junio, julio-septiembre y octubre-diciembre.

ANNALS SCIENTIFIC EVOLUTION (ASCE) Revista Científica Multidisciplinaria emplea un sistema de publicación continua en línea, conocido como "online first", que permite la publicación inmediata de artículos individuales o en grupos, tan pronto como han sido revisados por pares, aprobados por la revista, editados y maquetados. Esto significa que los artículos se publican sin demora, sin esperar a la finalización del número completo.

Número actual

Vol. 4 Núm. 2 (2025): Edición frecuencia de Abril/Junio
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Revista Multidisciplinaria 

Publicación Continua

Publicado: 2025-04-01

Artículos

  • El Control Emocional en Docentes de Educación Básica y su Influencia en el Aprendizaje

    Gloria de Lourdes Solís Beltrán, Mario Alfredo Fernández Ronquillo, Mario Alfredo Fernández Solís, Carla Lorena Fernández Solís
    15-35
    DOI: https://doi.org/10.70577/ASCE/15.35/2025
  • E-Learning y Rendimiento Académico en la Formación Policial: Un Estudio en la Educación Superior Técnico Profesional de la PNP en Puno

    Alicia Zuaña Quispe , Yoni Joel Arpasi Mendoza
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.70577/ASCE/1.14/2025
  • “Evaluación del impacto de la gamificación en la motivación de los estudiantes Docente en la Escuela Sergio Quirola”

    Amparito de las Mercedes Guamanquispe Acosta, María Magdalena EscuderoMonar
    36-52
    DOI: https://doi.org/10.70577/ASCE/36.52/2025
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