Innovar para aprender: Metodologías de enseñanza 4.0 y su impacto en el rendimiento y la motivación en la educación superior
DOI:
https://doi.org/10.70577/ASCE/1512.1530/2025Palabras clave:
Educación 4.0, Rendimiento Académico, Motivación De Logro, Educación Superior, Aprendizaje- Enseñanza.Resumen
Las instituciones superiores en la actualidad necesitan de un conjunto de transformaciones en sus procesos de enseñanza y aprendizaje, buscando una nueva dinámica educativa, que garantice una formación completa disciplinar y de alta calidad, además de alinearse con las innovadoras iniciativas direccionadas por la educación 4.0. Con el objetivo de indagar esta problemática, se llevó a cabo la presente investigación, cuyo propósito fue evaluar específicamente el impacto del uso de metodologías vinculadas a Educación 4.0 sobre el rendimiento académico y la motivación en la educación superior. La metodología empleada fue una revisión sistemática de la literatura con enfoque descriptivo, siguiendo los lineamientos del método PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) con la finalidad de garantizar rigurosidad y transparencia. Se seleccionaron 16 artículos empíricos publicados entre 2020 y 2025, en base de datos como ERIC, Scielo, RedALyC, Dialnet y Google Académico. Se establecieron criterios de inclusión y exclusión y se realizó un análisis temático de los resultados hallados de las investigaciones seleccionados. Los resultados de la revisión de 14 artículos muestran que, las metodologías de enseñanza 4.0 incluyen aula invertida, el aprendizaje cooperativo y el micro aprendizaje. Cada una de estas metodologías han demostrado un efecto beneficioso en la motivación de los estudiantes, al potenciar la implicación y el compromiso, lo que resulta en un rendimiento académico superior. En cuanto a las principales fortalezas para la implementación exitosa de la educación 4.0 se tiene la incorporación de tecnologías novedosas, la formación constante de los profesores y la cooperación con el sector externo, lo cual promueve una educación más versátil, adaptable y acorde con las demandas del mercado de trabajo. En general, cada una de las metodologías están revolucionando la educación universitaria, al proporcionar una educación más dinámica, asequible y oportuna para las generaciones venideras.
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