El Kichwa como lengua materna y su estado de preservación en comunidades de Chimborazo: Análisis y resultados

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.70577/asce.v4i4.479

Palabras clave:

Kichwa; Lengua Materna; Vulnerabilidad; Preservación; Consolidación.

Resumen

La región de la sierra se caracteriza por tener las mayores comunidades kichwa, estos pueblos han tratado de mantener su lengua materna, evitando que sus raíces mueran, pero observamos en los contextos reales que hay una tendencia a que disminuya su práctica. Por ello, este trabajo de investigación está enfocado en analizar cómo se comporta la situación de la lengua Kichwa y su intento de preservarla como lengua materna en un Centro Educativo Intercultural Bilingüe de la provincia de Chimborazo. La investigación se enmarcó en una metodología cuantitativa, con un estudio exploratorio descriptivo donde se aplicaron tres cuestionarios dirigidos a padres de familia, estudiantes y docentes de centros bilingües. Como resultados se identifican factores socioculturales, educativos, de medios comunicativos, políticas públicas e institucionales que alertan sobre estados de vulnerabilidad que afectan la consolidación del kichwa en estas comunidades, su continuidad y preservación como lengua materna. Lo que conlleva a que se trabaje sobre la base de estos resultados para proponer líneas de acción orientadas a su revitalización desde el ámbito escolar y comunitario.

 

 

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Coquelet, J. (19 de marzo, 2025). Lenguas indígenas y diversidad lingüística: palabras en riesgo. https://antropologia.uc.cl/lenguas-indigenas-y-diversidad-linguistica-palabras-en-riesgo/

Domínguez Sánchez, C. M., Manzano Díaz, M., Aroca Pazmiño, M. (2016). La situación crítica del kichwa en la provincia de Bolívar: un estudio exploratorio. Revista Enlace Universitario, 15(1), p. 6-11. https://enlace.ueb.edu.ec/index.php/enlaceuniversitario/article/view/1/1

Garcés Velásquez, F. (2020). Las comunidades virtuales del quichua ecuatoriano: revalorizando la lengua en un espacio apropiado. Punto Cero, 25(40), 9-19. http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1815-02762020000100002&lng=es&tlng=es DOI: https://doi.org/10.35319/puntocero.2020409

Grzech, K. (2017). ¿Es necesario elegir entre la estandarización de las lenguas minoritarias y la vitalidad de sus variedades? Estudio de caso del kichwa de Alto Napo. Onomázein, Revista de lingüística, filología y traducción, Número especial, 16-34. https://www.redalyc.org/pdf/1345/134553393002.pdf DOI: https://doi.org/10.7764/onomazein.amerindias.02

Haboud Bumachar y Enríquez Duque. (2015). El rol de la lengua Kichwa en la construcción de la identidad en la población indígena de Cañar. Pontificia Universidad Católica del Ecuador – PUCE. http://8.242.217.84:8080/xmlui/handle/123456789/2375

Haboud Bumachar, M. y Pérez Ortega, F. (2023). Lenguas indígenas en el Ecuador: documentación, desplazamiento y prácticas comunitarias desde adentro. Oralidad y Modernidad, PUCE, 277-318. https://oralidadmodernidad.org/storage/HaboudOrtega.2023.Lenguas-indi%CC%81genas-en-el-Ecuador.pdf

Instituto Nacional de Estadística Censo [INEC]. (2010). Resultados del Censo 2010 de población y vivienda en el Ecuador. https://www.ecuadorencifras.gob.ec/wp-content/descargas/Manu-lateral/Resultados-provinciales/chimborazo.pdf

Iza Remache, Rosa Aurora. (2019). Análisis de la metodología de enseñanza-aprendizaje de la lengua kichwa en la carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Politécnica Salesiana. Tesis (Maestría en Investigación en Educación). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación. https://repositoriointerculturalidad.ec/jspui/bitstream/123456789/2257/1/T2832-MIE-Iza-Analisis.pdf

Kowii, A. (2017). Runa shimi, kichwa shimi wiñaymanta. Americanía: Revista De Estudios Latinoamericanos, 157–176. https://upo.es/revistas/index.php/americania/article/view/2867

Lovón Cueva, M. A. (2016). Enseñanza de la lengua vernácula como segunda lengua: Lenguas indígenas peruanas en estado de L2. Escritura y Pensamiento, Año XIX(38), 185-210. https://repositorioletrascorpus.unmsm.edu.pe/server/api/core/bitstreams/0be4d494-a654-42d7-b0b5-b2fc7aca3120/content

Mamo D. (Ed.). (2025). El mundo indígena 2025. 39a. Edición. IWGIA. https://iwgia.org/es/recursos/mundo-indigena.html

Ministerio de Educación. (2013). Modelo del sistema de educación intercultural bilingüe (MOSEIB). SUBSEIB Subsecretaría del Sistema de Educación intercultural bilingüe, Ministerio de Educación del Ecuador. https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2014/03/MOSEIB.pdf

Pomboza-Tamaquiza, P. P., Paucar Pomboza, C. M., & Ulcuango Ulcuango, K. (2024). Idioma kichwa y resistencia cultural en los pueblos indígenas de Tungurahua, Ecuador. Diálogo Andino, (74), 89-99. doi:http://dx.doi.org/10.4067/S0719-26812024000200089 DOI: https://doi.org/10.4067/S0719-26812024000200089

Pillalaza Piguave, C. (2022). Análisis preliminar CENSO 2022 con enfoque en pueblos y nacionalidades. Secretaría de Gestión y Desarrollo de Pueblos y Nacionalidades https://www.secretariapueblosynacionalidades.gob.ec/wp-content/uploads/2023/12/Presentacion-CENSO-2022-Pueblos-y-Nacionalidades.pdf.

Secretaría General Iberoamericana. (2024). El 38,4 % de las 556 lenguas indígenas de América Latina y el Caribe se encuentran en riesgo de desaparición. Atlas Latinoamericano de Lenguas Indígenas. https://segib.org/es/el-384-de-las-lenguas-indigenas-de-america-latina-y-caribe-se-encuentran-en-peligro-de-desaparicion/

UNESCO. (10 de junio de 2025). Las lenguas indígenas como patrimonio cultural inmaterial en el Ecuador y el mundo. Entrevista a la Dra. Kati Álvarez, escritora, investigadora y catedrática de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Central del Ecuador, y doctora por FLACSO-Ecuador. UNESCO. https://www.unesco.org/es/articles/las-lenguas-indigenas-como-patrimonio-cultural-inmaterial-en-el-ecuador-y-el-mundo

Yupanqui-Valente, V. H., Álvarez-Ochoa, R. I. ., & Chiliquinga-Mazaquiza, R. (2025). Genially como estrategia didáctica para la enseñanza de la lengua kichwa. Revista Metropolitana De Ciencias Aplicadas, 8(1), 304-315. https://doi.org/10.62452/2tqt8m15 DOI: https://doi.org/10.62452/2tqt8m15

Descargas

Publicado

2025-10-31

Cómo citar

Anilema Pilamunga, M. F., & Manzano Díaz, M. (2025). El Kichwa como lengua materna y su estado de preservación en comunidades de Chimborazo: Análisis y resultados. ASCE MAGAZINE, 4(4), 1088–1115. https://doi.org/10.70577/asce.v4i4.479

Artículos similares

1 2 3 4 > >> 

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.

Artículos más leídos del mismo autor/a