Panóptico laboral, hiperconexión y derecho a la desconexión digital: Implicaciones para la vida e integridad personal en el marco del Art. 66 de la Constitución del Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.70577/asce.v4i4.535Palabras clave:
Panoptismo digital; Hiperconexión laboral; Derecho a la desconexión; Vigilancia tecnológica; Riesgos psicosociales; Integridad personal; Transformación educativa..Resumen
Este estudio examina el panóptico laboral digital, la hiperconectividad y sus intersecciones con el derecho a desconectarse y sus efectos en la vida personal e integridad bajo el marco constitucional ecuatoriano del Artículo 66. Investiga desde una perspectiva interdisciplinaria cómo la vigilancia tecnológica del trabajo remoto, la presión comunicacional y la disponibilidad constante reconfiguran nuevos sensores de poder que controlan el bienestar psicológico y social de los trabajadores, con un enfoque especial en el sector educativo. El estudio se llevó a cabo utilizando una metodología mixta. En la fase cuantitativa, se construyó un índice de panóptico digital de alta fiabilidad interna (α = 0.88) que se utilizó para describir los análisis estadísticos, pruebas t, ANOVAs y correlaciones que mostraron una mirada de vigilancia moderada. La fase cualitativa exploró análisis temáticos de agotamiento emocional, pérdida de agencia y el derecho no regulado al ocio. Los resultados confirman que la hiperconexión es un riesgo psicosocial emergente, lo que valida el planteamiento de la hipótesis del estudio y la necesidad de crear políticas institucionales y normativas que aseguren la desconexión digital. Este estudio aporta a la construcción de soluciones de sistemas complejos considerando la tecnología, el derecho, lo socio-laboral y la pedagogía; y a la transformación sistémica de la educación, aportando orientaciones que refuerzan el bienestar de los docentes y la ética institucional y la garantía de derechos en espacios de alta digitalización.
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