El impacto de la Inteligencia Artificial y la Gamificación en la Educación Contable

Resumen

La inteligencia artificial (IA) y la gamificación son tecnologías emergentes que están transformando el ámbito educativo, particularmente en la formación contable. Este estudio tiene como objetivo explorar el impacto de la integración de estas herramientas en el aprendizaje de la contaduría pública. A través de un diseño cuantitativo y descriptivo, se aplicó una encuesta a 50 estudiantes de contaduría de la Fundación Universitaria Los Libertadores. Los resultados indican que un 78% de los participantes considera que la IA tiene una alta relevancia en la formación contable, destacando su potencial para mejorar la eficiencia y precisión en las tareas contables. Por otro lado, un 66% de los estudiantes valoró positivamente el uso de la gamificación como una herramienta educativa, señalando su capacidad para hacer el aprendizaje más interactivo y atractivo. Sin embargo, se identificaron algunas barreras, como la falta de capacitación en el uso de estas tecnologías y la resistencia al cambio. En términos de percepción, la mayoría de los estudiantes tiene un conocimiento básico de la IA, lo que subraya la necesidad de una integración gradual y adecuada de estas tecnologías en los programas educativos. En conclusión, tanto la IA como la gamificación tienen un gran potencial para transformar la enseñanza de la contabilidad, pero es fundamental que las instituciones educativas proporcionen el apoyo necesario para asegurar su implementación exitosa.