Habilidades blandas en estudiantes de la EP. de Ciencias de la Comunicación Social, UNA Puno - 2024
DOI:
https://doi.org/10.70577/bj269052/ASCE/58.72Palabras clave:
Habilidades blandas, valoración, deficiencia, estudiantes, Ciencias de la Comunicación Social.Resumen
Las habilidades blandas son esenciales y significativas en la formación académica de jóvenes universitarios, esto para que puedan ser competitivos y de esa forma aumentar las posibilidades de insertarse al campo laboral. El presente estudio de investigación tiene como objetivo: Describir las habilidades blandas en estudiantes de la EP. de Ciencias de la Comunicación Social, UNA Puno – 2024. La investigación utilizará el enfoque cuantitativo, tipo básica, de nivel descriptivo y de diseño no experimental - transeccional. La población de estudio son 416 estudiantes de la EP. de Ciencias de la Comunicación Social de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Altiplano Puno. El muestreo que se aplicará es la no probabilística por conveniencia, la muestra total asciende a 150 estudiantes. Los resultados que espera el proyecto de investigación son: Primera: Existe valoración positiva directa a las habilidades blandas por los estudiantes de Ciencias de la Comunicación Social de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNA Puno – 2024. Segunda: Existe deficiencia directa de las habilidades blandas por estudiantes de la E. P. de Ciencias de la Comunicación Social, de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNA Puno – 2024. Los resultados fueron que los estudiantes presentan habilidades valoradas en empatía un 41% y en trabajo en equipo un 34%; mientras que las más deficientes son creatividad en un 22% y liderazgo en un 27%, en base a ello sugerir la aplicación de las ABP.
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